蓝思分级阅读测评体系

 

蓝思分级阅读测评体系到底是什么？它具体是如何衡量读物难度并提供服务的呢？今天小编就带你一探究竟~

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蓝思是什么

蓝思分级阅读测评体系 (www.Lexile.com) 可以匹配读者的阅读能力和读物的难度等级，从而辅助教师、家长为孩子选择适合的读物。

这一体系是美国Metametrics教育公司受美国国家卫生研究院（National Institute of Health）资助，经过15年的研究开发出来的。在美国，蓝思阅读测评体系的使用机构遍布50个州，大约覆盖了美国全国学生人数的50%。全球180多个国家的学生使用蓝思阅读测评体系进行阅读能力测评。

蓝思阅读测评体系从读物难度和读者阅读能力两个方面进行衡量，使用的是同一个度量标尺，因此读者可以根据自己的阅读能力，轻松地选择适合自己的读物。蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺，难度范围为0L~1700L，其间隔为“10L”，数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低，反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高。

低于0L的，称为BR（beginning reading），200L以下视为不具备独立阅读能力，需要家长的伴读，1300L以上视为自由阅读能力范围，建议多阅读学术期刊来提高阅读水准。

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衡量读物难度

随着近年来分级阅读研究的发展，蓝思阅读测评体系的算法标准在原有的句法难度（Syntactic Complexity）和语义难度（Semantic Difficulty）两个测评维度的基础上增加了结构指标（Structure indicator）和词汇指标（decoding indicator）两个维度，这也让蓝思分级阅读测评体系更加完善和准确。

语义难度：

一个词汇在阅读当中出现的频率越高，即越常见，读者就会越熟悉，阅读起来难度就会越低；相反，读者在阅读中遇到的词汇越不常见，阅读难度就越高。

这是蓝思测评体系使用词汇频率作为衡量语义难度的基本理念。然而蓝思使用的词汇频率并不简单指某一个词出现在某一篇文章中的频率，而是通过大型语料库计算得出的频率。

具体计算方式为：在6亿词汇量的语料库中，计算出某一个词汇在每500万词出现次数的对数（log），并以此对数作为词汇频率。因此，读物中的词汇频率越高，蓝思等级越低，从而读物越简单；词汇频率越低，蓝思等级越高，即读物越难。

句法难度：

研究表明句子越长，难度就越高。因为长句子的从句较多，读者不仅要接收更多的信息，还要处理更复杂的句子关系，同时也要拥有更好的短时间记忆能力。因此，句子越长，蓝思等级越高；相反，句子越短，蓝思等级越低。

结构指标：

通过计算文本重复的程度，来评估文本整体的难度。

词汇指标：

通过统计单词中元音、辅音和发音等，对用词难度进行评估。

蓝思体系在计算一篇文章的难度时，会先将文章按125-140不等的单词自然分段，每一段成为一个slice。然后通过一个代数公式（Lexile equation）把每个slice的词汇频率和句子长度综合运算，得出这个slice的蓝思等级，最后，再对所有slice的蓝思等级进行平均，计算出这篇文章的蓝思等级，具体示例如下：

如例，《哈利·波特与魔法石》的总字数是76896字，平均每句话11.94个单词，蓝思词汇频率计算为3.25185，综合下来，这本书的蓝思等级是880L。

在计算蓝思级别低于200L的文本或文本字数少于500个单词时，由于这类文本文字较少，插图较多，语句重复性往往比较高，所以仅仅考虑语义难度和句法难度容易会产生误差。

因此，一般会在按公式计算出的蓝思级别的基础上减去120L，并且根据图书特点在级别前标注特殊符号。这些符号如下：

AD=Adult Directed

家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本，适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。

NC=Non-Conforming

非常规书籍。这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力。适合阅读能力高于平均水平的读者阅读。

HL=High-Low

趣味性高但难度低的书籍。适合较高年级阅读能力较低的学生。

IG=Illustrated Guide

图释。一般是百科全书。

GN=Graphic Novel

连环画或漫画。

BR=Beginning Reading

初级读物。

NP=Non-Prose

非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。

以上的符号会出现在蓝思等级数字之前，如AD780L。

美国Metametrics教育公司耗费20年整理出5万册以上的Lexile Text Measure的各种图书目录。全球180多个国家的450家以上的出版社，数千种期刊及12万本（一说25万本）书采用了蓝思难度分值。

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如何提供服务

1. 诊断英语学习者的阅读能力

蓝思分级阅读测试平台提供了近20万道题的题目，用于测评英语学习者的英语阅读能力，并以蓝思值体现。每道试题文本均选自地道的语料，涵盖各类体裁和题材。主要考察英语学习者细节信息提取、英英释义、语境猜词、逻辑推理、辨别比较以及总结归纳的能力。同时该平台利用计算机自适应技术根据受试英语学习者的答题正误情况自动调整试题难度, 从而提供比较准确的阅读能力结果。英语学习者通过蓝思阅读litpro test测试系统，在15至30分钟内完成阅读题目的作答后，系统会通过Rasch model软件分析以上数据，最终得出读者阅读能力水平，即英语学习者的蓝思值。

2. 针对测试结果，英语学习者可以自主选择合适的阅读书目

蓝思阅读测评体系采用相同的度量标尺衡量读物难度和读者阅读能力，因此读者可以根据自己的蓝思等级轻松选择适合自己的读物，蓝思分级阅读平台提供了大量有声在线图书，涵盖经典文学名著、科普、人物传记等。英语学习者可以根据自己首测的蓝思值和阅读兴趣，选择低于自己阅读能力值100L和高于自己阅读能力值50L之间的书籍。比如，英语学习者Lexile指数为800L，那么700L-850L的读物最适合你。当读物难度与读者阅读能力的Lexile指数相匹配，即时，读者可以理解读物75%左右的内容，这个难度既不会让读者因无法驾驭读物而失去信心，也能对读者现有的能力提出挑战，激发阅读兴趣；研究表明，此状态下的读者阅读能力提高最快。教师也可以根据体裁、阅读技能、话题等多个标准帮助英语学习者选书。每读完一本书后可以进行含有10个题目的自主阅读检测。

蓝思官网建议读者每两个月进行一次Lexile测试，以更新读者的阅读程度。

3. 可以自动生成英语学习者阅读能力发展的大数据

该平台还可以提供学生阅读能力成长表、阅读效果检测表、阅读过程历史报表、班级阅读报告等数据，为教师监测、管理学生阅读过程，及时发现阅读问题提供了有力的保障。

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查找相应书籍

如何查找

以你的蓝思值为200L为例子，你可以选择直接用蓝思值来查书，或用蓝思值区间来查书，或者选择年级来查书。然后点击submit。

接着，你要选书的类型，有很多种，动物、音乐、艺术等，可以多选，也可以单选。建议单选，不然选出来会很杂。选好以后就可以点击 submit，进行搜索、查询。

最后，筛选出符合你要求的原版英文书籍，界面详细标出了书的各项信息，并且附上了书的封面、页数、适合年龄等信息，更可贵的是，每本书都给出了可以找到的方式，非常友好。

那么，如果喜欢上了一本书，却不知道自己是否能看懂、能理解，该怎么办呢？我们可以在蓝思网输入书名去查这本书的蓝思值，看看是不是在自己阅读能力范围之内。比方说，你的阅读能力是400L，那么这本书在400L上下是最为合适的。

今天的内容就到这里了，下一期小编会和大家一起深入探究蓝思分级阅读测评体系，并与我国自主研发的英语分级阅读标准进行对比，别走开哟~

外研社K12

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