2020年，在浙江卫视的《最强大脑》节目上，一个年幼的选手吸引了所有人的注意。他站在舞台中央，侃侃而谈着自己的优秀履历：“我3岁在雪地里裸跑，4岁就会开帆船出海，5岁就能够开飞机，6岁写自传，7岁徒步横穿罗布泊，现在11岁已经大学毕业了。”

台下的观众都感到瞠目结舌，惊叹于这个孩子的优秀程度。看着眼前的他，虽然略显稚嫩的脸庞上却挂着礼貌的微笑，娴熟的话语中透露着与年龄不符的成熟，已然是一个小大人的模样，谁也不会想到，这个孩子在出生时竟然会被医生诊断为脑瘫。

那么，他到底是谁？从脑瘫孩子到天才神童他到底经历了什么？又是谁帮助他完成了这华丽的蜕变呢？现状如何了？

降临人间 家人激动，却被告知是脑瘫儿

这孩子叫做何宜德，2008年，他出生在江苏省南京市。何宜德是父亲在40岁时才有的第一个孩子，属于老来得子，本来这是全家人感到无比幸福的事儿，但事情的发展总是出乎意料。

何宜德在母亲怀孕不足七个月的时候就出生了，他刚出生的时候，体重连四斤都不到，还伴有多种疾病，早早地就被送入了保温箱，一待就是好几个月。因为早产，先天严重不足，医生诊断何宜德在未来有可能会患有脑瘫或者痴呆。

听到这样的消息，何宜德的父母如同遭受晴天霹雳，他们万分心痛，倍感绝望。但经过二人的商量，他们决定绝对不能放弃这个孩子，不论这个孩子未来会变成什么样，他们都会选择认真地接受他，并带他进行好好治疗。作为一家之主的父亲何烈胜在冷静下来之后，就为儿子制定了一系列的教育计划，这个计划也被何烈胜称之为“鹰式教育”。

所谓鹰式教育，就是老鹰在小时候学习飞行时，父母会将他们推下悬崖，在迅速下坠的同时，幼鹰为了避免撞到地面，就会选择拼命拍打翅膀，从此才学会飞翔。何烈胜也坚信，只有这种理念才会让自己的儿子顺利成长，只有儿子比别人付出更多，他才能像正常人一样生活。与此同时，何烈胜选择辞掉工作，专心陪伴儿子成长。

鹰式教育初显成果，少年天才横空出世

何宜德在六个月大开始就进行了每天长达八个小时的训练，每隔几个月要去医院进行复查，看一看身体的发育状况有没有改善。在何烈胜对儿子进行严格训练时，家里人是不认可的。因为单看何烈胜的课程表和训练计划，对于一个才几个月大的孩子来说，实在是太过严苛了。

孩子那么小，何烈胜就把他狠心地丢在温水里进行游泳，在第一次进行这种训练时，何宜德哭了一整晚。从每天的10分钟到20分钟，再到40分钟，一个星期之后，何宜德在水里就不再哭闹了，这让何烈胜觉得信心大增。历经了几个月的游泳训练之后，他决定改用冷水让儿子游泳，因为他觉得这样可以刺激大脑的发育。慢慢地，他将何宜德每天游泳的水温逐渐降到了24度。等到再大一点，何烈胜就带着儿子一起冬泳，这样做就是为了让儿子锻炼身体的同时，磨炼孩子的意志。

2012年的除夕，一大早，美国纽约的气温一下子降到了零下13度，暴雪覆盖了整个城市，地上的积雪厚达20公分。何烈胜看到这样的场景，灵光一闪，又想出一个锻炼的方法。他用蛋糕作为奖励，让不到四岁的何宜德在暴雪中奔跑。不仅如此，他还让何宜德脱掉了自己的外套，仅穿着一条短裤在雪中狂奔。

年幼的孩子也许根本不知道为什么要这样做，他只知道又冷又累，他一边奔跑一边带着哭腔说着：“爸爸抱抱我，爸爸抱抱我。”可作为陪伴者的何烈胜，却丝毫不为所动，他只是说着：“加油，你可以的，继续跑，跑完才能回家。”

这样的视频在网络上传播之后，大家都惊讶于这个爸爸竟如此的狠心，可何烈胜面对大家的争议，他依旧不为所动，用着自己独特的教育方式，执行着自己的教育计划。在他这样的严厉教育下，何宜德也确实取得了不俗的成就。

4岁何宜德就能独自驾驶着帆船出海，并登上了富士山，5岁就能开飞机绕北京动物园一圈，7岁出版了自传书《我是裸跑弟》，8岁徒步走过“死亡之海”罗布泊，11岁就通过自学考试取得了南京大学专科毕业证书。何宜德在何烈胜的带领下，一步一步地不断突破自我，创造了一项又一项不可能的纪录。

极端教育带来恶果，孩子成为学习木偶

在这样的成就下，一开始持反对意见的家人也都默认了何烈胜的教育方式。有人曾经问何宜德，问他将来想做什么？他说，他想通过自学进行硕博连读，然后成为一个大企业家。显而易见，在何烈胜这样的严苛要求下，曾经被诊断为脑瘫的孩子，确实成为了天才儿童，但与此同时，何烈胜的方式也遭受到了大众的质疑，这样的教育方式，对一个年幼的孩子来说，真的是科学的吗？真的是正确的吗？

在采访时，何宜德曾经说过，如果他有魔法棒的话，希望父亲能够对自己温柔一些，因为有时候他发现自己越害怕什么，父亲就越让他做什么。他觉得父亲有时候甚至像在身后追赶的老虎一样，一旦自己的速度慢了下来，就会被老虎给吃掉。

可在父亲何烈胜看来，只有速度快，才能做到更好。为了缩短儿子在应试教育上的时间，何宜德4岁时就成为了小学的旁听生，何烈胜还采用了自创的教学方式：何宜德不得不上午上小学一年级，下午上幼儿园小班，5岁同时进行小学三年级和幼儿园中班的课程，6岁上小学四年级和幼儿园大班。

在这样的交叉形式的学习当中，何宜德九岁就从小学毕业了。在何烈胜看来，没有儿子愿不愿意，只有他能不能做到。在他眼里，十岁以前的孩子根本没有什么自我判断能力，一切都要听自己的。

到如今为止，何宜德的人生几乎都是由他的父亲亲自设计并带领他完成的，也许何宜德早就失去了自我，或者说，从一开始他就不知道什么叫做自我。在他的意识当中，只有父亲是他的中心，是他负责执行的方向。

在很多次采访时，如果何烈胜在一旁，何烈胜常常会抢先替孩子进行回答，何宜德每回答一个采访的问题，他都会抬头望一眼爸爸，似乎在辨别自己是否回答正确。如果何烈胜不在场的话，何烈胜也会把自己的手机留在采访现场，开着录音，记录着孩子对他的点评。

小时候的何宜德会在采访中说，自己更喜欢普通人的生活，他不喜欢爸爸这样对待他，因为太累了，可长大后的何宜德再也没有说过这样的话，也许他将这样的想法藏在了自己心里，也许他早就认同了父亲对他的教育方式。只有这样，他才是别人口中的“天才儿童”。

何烈胜在教育儿子的同时，也没有停留在原地，而是最大化地利用了大家对于何宜德的关注，借此把自己“鹰爸”的名号在教育界成功打响，并出版了有关教育的书籍，甚至还办了有关教育的一所学校“鹰爸公学”。

“鹰爸公学”所有的教学活动都围绕着何烈胜在教育上提炼的“十商”心得为主，例如，情商训练，感恩训练，交友沟通训练等等。在2018年，这所学校只有12个学生，包括何烈胜的两个孩子在内，年龄跨度从幼儿园到初中，上课的内容也全是在网上看教学视频，老师们只负责批改和布置作业，在文化课的教授上，只有语数外三门课程。何烈胜对外保证的是所有老师均为全职聘请名师，但其实其中的名师程度不言而喻。

何烈胜还设置每一门课都要达到多种功能，比如音乐要穿插在每一个课堂上，外教来教体育课，这样英语和体育两个功能都能同时达到。他还把课程进行了加减乘除的改变，比如语文教材，要精简40%的功课，把速度提升到两倍以上，这样才能将小学到大学差不多18年的时间压缩到10年。可这样的方法，显然，会引起大家的热议。

后来因为没有办学资质的原因，“鹰爸公学”这所学校也已经停办了。也许何宜德取得的这些成就在何烈胜看来，只是让他更加确信了鹰式教育的可取之处，让他根本来不及关注和肯定孩子的努力，就按照这样的形式把鹰式教育继续发扬光大，甚至忽略了这样的教学是否适合每一个孩子，是否能让每一个孩子享受到学习的成就感，按照如今科学的教育原理来看，何烈胜这样的教育方式，其实就是对孩子拔苗助长式的功利教育。

现状如何？

如今何宜德开通了自己的社交账号，分享着生活的点点滴滴，依然在父亲的指导下，学习各种知识。他十分孝顺自己的父母，感谢父母当初没有抛弃他。他现在也参加各种活动和比赛，和父母一起注册了公司。

结语

这样的教育模式是不纯粹的，也许一开始他的内心是想让儿子健康地成长，过普通人一样的生活，但在一次又一次所谓的刷新成就的同时，他早已迷失了自己的初心，他打着“一切都是为了孩子好”的名义剥夺了孩子原本自由快乐的童年。这样加速的人生，根本不利于孩子长远的发展。

不可否认，何宜德确实取得了一些成绩，但并不代表他就应该在不适当的年纪，运用过度的形式追逐着不属于自己的东西，而教育更应该坚持最基本的教育规律。作为家长的何烈胜不该把自己的教育观强加到孩子的身上，一旦对孩子的身心造成伤害，那将是不可逆的。

未来的何宜德还有很长很长的路要走，当他长大成人时，回想起自己的童年，也许会觉得非常遗憾。因为根本回想不起多少发自内心的快乐，也许到那个时候他才会更想做一个普通人吧！