江苏师范大学622教育学基础综合考研经验分享
20级上岸,本科是电子商务,三跨跨考。选择教育学是想读师范类,就业略微好点,但是由于自己本科三本害怕自己考不上,所以就选择一个难度相对的学校。
事实是,无论选择211还是选择江苏师范大学,整个备考过程其实是付出一样的努力。622满分300分绝对是重头戏。下面是我的备考过程,对于基础不好和跨专业的或许有帮助。
【622教育学学硕(拟)录取人数】
【622复习经验分享】
⭐2月中旬—3月
一开始我准备的是浙江师范大学311学硕,但是后来看到微博都在说压分!!!起初我还是挺有志气的不愿意换,后来我看到了一句话(选择比努力更重要),三月初我转战了江师大,除了每天四五小时的英语,多数时间都在看专业课。因为是跨考,复习起来比较迷茫。起初备考是参考19年官网所给的四本书,说句实话这四本书内容真多,而且和其余学校书目不太一样,复习起来常常不知所云,看书看不进去,看凯程视频又感觉对不上,一节课下来就像是在整本书里跑龙套,自己做笔记没重点还累的很!总感觉没啥用,就这样三月就过去了。(是不是很多人都这样)
四本课本应该是 中国教育史 外国教育史 教育学当代教育学
⭐4-6月中旬
因为学了四年的经济与管理,单纯看书真的是坐不住,但还是坚持看完了课本,其实啥也没记住,而且教原和外教有点无聊,外教还找不到对应版本的视频课来看。当代更可怕,很少有学校用这个书!我开始急了!没有重点!我不知道那个应该背,那个不应该背!这不像311和333指定书,还有视频课,直接背笔记!后来我从qq群里找到了学姐取经验,才买了学姐的真题和笔记,说实话,盲目学习几天半个月,不如花几个小时听听学姐的备考建议。笔记中不仅有四本书还增加了心理学知识
⭐⭐⭐推荐《师途622笔记》,上下两册,一共400+页
上册:教育学原理 中国教育史 外国教育史
下册:教育心理学 当代教育学 名著阅读
(资料图片)
⭐6月底—8月初
六月底一直到考前我都在背书,其实我对笔记的理解是在一遍遍背书中进行的,背多了自然就理解了记住了。不过背书真的很痛苦,中教史还好,外教史背的自己都崩溃,实在记不住,这或许就是跨考的难处,面对新知识很陌生。当代教育学部分知识点和教心有点类似,遇到的问题是同知识点解释不一样,所以不知道背哪一个!!!(心里还没数,就想别人能告诉你背哪一个对吧!)
我的建议是:背一个就行,自行总结进行选择。就这样第一轮背诵结束了,记得啥也我说不上来,有点没背的感觉!!!(大家或许都是这样,背一遍后过几天,一周,二周,就忘记了)千万不要就想背住哪一个知识点,抓住不放,或者几天就背哪一章,来回背!!!不行,往下进行,重复才是王道!就是要不停的重复背,每本知识点来回背,变着法的背,可以写一写划思维导图,你想想第一个月记完了,你接下来几个月干啥去!能保持一直不忘记吗!
⭐8月-9月中
我开始第二轮背诵,相对快些,慢慢的熟悉很多知识点,9月16天大的打击,取消参考书目,无指定参考目录,顿时感觉之前的努力都白费了,哭了很久,好几天才缓过来!给学姐发消息,学姐让我继续看原来的笔记,再根据官网给的提示多看看名著,(其实那整整两周我都是没缓过来的,心里始终没底,没有参考书,万一原来的不一样怎么办)
建议:背诵可以采用做思维导图,用手机软件,上午背完,下午在背然后回忆做思维导图,这样你对每一个章节知识点都有清晰的定位,相当于做框架,便于记忆。
⭐9月中-12月考试
我开始第三轮,第四轮,五轮,六轮……的背诵,直到考前,笔记加自己整理的教育名著,我真的背的快二十遍还要多,后面越背越快,两天一本!在后期我以默写为主,重要的全默写,多的比如孔子的教育思想,我以列提纲,关键词为主。因为上了战场,不是要我们说出来是写出来,我们都有那种感觉!这个我背过,咋一动手空白了呢!!!默写还有一个好处就是练练我们的字,尽量工整些!
研究真题!找老师出题套路,但是622这个专业,从14到19题型每隔几年换一次,摸不透题型,19没名次解释,但是我仍然坚持背了,以防万一呢!还是要背的!!!留一套模拟,学姐又给我出了2套模拟题,规定时间写,第一次写完,我的问题是:写不上来,不算,字丑的很还小,时间不够,格式乱的很,想到那句写那句!反思自己,学姐指点,总结经验。第二次写完:改善很多,字略微好点,还是小,时间不够……慢慢改变。
建议:拿到试卷,不是开始做题,是看题目分部量,题型分部,心里有去规划下如何把12面写完,不能空太多,字写大,内容尽量多,不会的少写,会的写完整,不留死角!!!
(或许有人疑惑我拿来那是多时间背书,哈哈,我对自己比较狠,早晚饭都是买好在去图书馆路上解决,中午最多留15分钟吃饭还加来回路程,去食堂用跑的,平时我走路也很快!图书馆9点50关门后,我去路灯下,食堂,银行等背书,直到11点回宿舍洗洗睡了)
(当然关于感情的建议,每个人情况不一样我是异地四年,我只有每个月学累了才让男朋友来陪我吃个饭,逛逛学校然后在图书馆陪着我!两个人提前说好,自己会很忙很累,没时间发消息聊天,他能理解的,每次学不下去时,打个电话,累了打个电话也不错呀!)
写的内容很多可能遗漏了,整个过程我复习得很艰难,也没有那么容易。最后几个月,大家都在拼,不要想太多,一个字“拼”就完事,谁能提前预知谁考不考的上,就算再想考不上,那你还不努力,不要给自己留遗憾,有些人放弃了,等别人考完了,他自己心里改想了,当时我要是不放弃,多加把劲或许也能到最后考上,有毛用!!!几年以后,回想起来还是当初咋样就好了!!废话吗!你当时干啥去了!时间是能倒流吗?你之前的努力都打水漂了!每个人都有可能成功,机会是留给有准备的人。你咋知道你就不行,否定自己那你以后干啥能行!!!
最后,再给大家推荐一下师途的622课程班,针对六大部分逐本剖析,掌握高低频知识点,合理规划背诵,减轻背诵负担,提高效率,群内每日一练,当天一对一批改,详细纠错,帮助大家每天提高一点点~ 加油,大家都是最棒的!
【622小贴士】
311与622的区别:
311是考研教育学学硕专业课简称,一共包含中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法五门科目,都放在一张试卷进行考察,不同科目在试卷上按比例出题(比例按考纲决定)。大部分学校311考试为全国统考,江苏师范大学教育学学硕是自主命题,科目编号是622,在19考研是有指定参考书的,20考研开始不再指定参考书目。
心灵鸡汤不多说了,愿学弟学妹成功上岸,我在江师大等你们!
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(江苏师范大学教育综合333、学科语文832、学科数学846、学科英语841、小学教育826答疑课)
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【江苏师范大学教育学考研经验】
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预祝学弟学妹们一战成硕,顺利上岸!
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