少年中国 | 洪水冲毁了家园，却冲不破他们的梦想

 

“小朋友，你们最喜欢哪个球星？”

“C罗！”“梅西！”

“那你们最喜欢哪个中国球员呢？”

“武磊！”

2023年5月23日，安徽阜南县平安小学揭牌仪式上，中国足协副秘书长赫晓峰代表中国足协中国之队向平安小学足球队捐赠了足球、球衣和训练器材，以及中国女足国家队全体签名的球衣。他继续问小队员：“那你们知不知道国家队里有哪个球员来自安徽？”

短暂的沉默后，一个稚嫩的声音响起：“以后有我！”

童言无忌，梦想无价。

也许世界上所有的故事都有伏笔，这个故事的序，写在了三年前的那一场洪水里。

2020年7月20日8时32分，接全国防汛总指挥部指令，安徽阜南王家坝闸第16次开闸蓄洪。蒙洼蓄洪区四个乡镇——王家坝镇、老观乡、曹集镇和郜台乡，陷入一片汪洋。

“淮河发大水，上游的河南和下游的江苏及安徽都非常危险，大片的粮田和群众可能受灾。”阜南县平安小学校长乔浩说，“为保障淮河上下游的安全，淮河的水会放到蓄洪区里储存一段时间，减轻淮河两岸的压力，但蒙洼蓄洪区会被洪水淹没。”

那场水，让在河道局工作了35年的老赵吃惊不小。“那年水位到了29.5米。”王家坝水闸前，老赵指着远处的湖心说，“当年政府提前54个小时通知转移，所有人连夜搬走或转移到庄台上。”“庄台”是蓄洪区特有的产物，房屋建于垒筑的高台至上，蓄洪时居住于平地的村民会撤离到庄台上暂避。

南宋以前，淮河本无大灾。南宋建炎2年（1128年），宋高宗赵构为阻止金兵南下人为决河导致黄河决口。自此，黄河改道开始涌入淮河，侵占淮河的入海通路，以致淮河水患不断。十年淮河九年灾，小雨小灾，大雨大灾。

“水进人退，水退人进”虽是生长于淮河边的人们几十年和洪水相处摸索出的生存之道，但对许多蓄洪区的人来说，最重要的是找到一个新家，不仅为自己，也为了孩子。

为全面解决异地搬迁学生的就学问题，在各级政府的统筹和组织下，中国平安主动出资4000万元，参与在蓄洪区居民迁建安置点附近援建新的平安小学，为蓄洪区的师生们提供崭新的教学环境。

阜南县平安小学坐落的地方曾是安徽有名的贫困县，这点连乔浩也坦然承认：“阜南是内陆不发达城市，我们是最后一批脱贫的县。”越是贫困的地方，越要重视教育。2014年至今，阜南县的教育投资接近30亿元。“现在阜南最好、最干净、最文明的地方一定是学校。”乔浩说，“对于阜南这样的县城来说，30亿元是一个巨大的数字，这种投资一定会见到效果。”

乔浩是校长，也给孩子们上课，教的是思政课。他认为平安捐资的这4000万是一堂生动的思政课，会让学生和老师们知道王家坝精神是“舍小家，为大家”，不只是蓄洪区里的人在“舍小家”帮助别人，也有很多爱心企业和爱心人士伸出援助他们。这种善举会在孩子和老师心中留下深远的影响。“不只今年或明年，以后我们都会把这段历史告诉每个踏入阜南县平安小学的孩子，告诉孩子这种爱的延续。”他说。阜南县平安小学副校长张亚飞说：“我们做过统计，2020年后从蓄洪区搬迁过来的孩子和以前老家在那里的孩子共有130多个，目前我们学校的学生总数是1058个，这些学生占了接近1/8。”

发展教育必须全面，体育是不可忽视的一环。在中国平安捐资建设的校园里，有一块设施齐全的操场，其中还包括人造草足球场，为孩子们综合全面的体育运动发展提供了充分的保障。阜南县的足球水平在阜阳市属于顶尖一级，县委县政府也很重视发展足球。2020年，阜南县被评为全国校园足球优秀试点县。

“我们的足球基础设施基本达标，招聘体育老师时也专门招了足球方向的老师。同时，县委县政府对足球教育投入力度充分，第一年就给我们拨了10万元的校园足球专项经费，现在每年都还有相关拨款，学校方面也有专门的经费支持校园足球的发展。”乔浩介绍说。校园足球最大的三个难点，场地、师资和资金，在这里都得到了一定程度的解决。

在刚刚结束的阜南县中小学生足球联赛中，阜南县平安小学荣获小学混合乙组第三名的成绩。这对于一个建校仅仅两年的全新学校来说，是一个巨大的鼓舞。事实上，尽管先天优势充分，但对于学校来说，校园足球发展仍有困难。张亚飞说：“搬迁来的较高年级的孩子，以前在村小基本没有接触过足球，所以即便他们感兴趣，能踢的孩子也不多，但是我们还是要把足球课时开足，培养他们的兴趣。”

目前，阜南县平安小学共有教师46名，其中体育老师4名，1名足球老师。除此之外，平安集团还通过和中国青少年发展基金会合作的希望工程支教项目为小学带来了一位青年女足球教师王梦利。王梦利是湘南学院师范专业的大四学生，老家在驻马店，距离阜南不到200公里。说起自己踢足球，王梦利有些不好意思。她很小的时候就离开了老家，在大连读书，玩过一两年足球。说玩，是因为那不是系统的学习，就是跟着小朋友们一起跑，找到机会就踢一脚。

高中的时候，王梦利的成绩一般，着急想上大学的她接受了班长的建议，选择了足球特长生升学的道路。当时踢球的女孩少，加上有年少时的些许经验，练足球后王梦利发现自己越来越喜欢这项运动。从一开始啥也不会，到可以颠十几个球，再到颠几十个，然后是长传和射门，那种成就感让她很舒服，也更加自信。

按照计划，王梦利要在阜南县平安小学支教45天。刚来到学校的时候，王梦利很紧张，这是她第一次支教。其实，她和她的学生一样，也是从村小走出来的。在孩子们灿烂的笑容面前，一切的局促和不安都不见了踪迹。“学校的领导给孩子们介绍我时说这是你们的足球老师，然后孩子们就全都跑过来围着我说：‘足球老师好，带我们去玩足球。’”王梦利说着就笑了。

和孩子们接触的近一个月里，王梦利想把自己在学校里学到的东西尽可能多地教给孩子们。和阜南县平安小学的孩子们一样，王梦利也有自己的梦想：“我觉得这里条件很好。孩子们很喜欢足球，也很喜欢我。我希望能考上教师编，到学校里教足球，想把我学到的东西传播下去。”王梦利就像一颗来自平安的种子，让足球的梦想在孩子们心中生根发芽。

在学校，王梦利主要负责教孩子们练习球性，她教孩子们的第一个动作是踩球。这是最简单的动作，也最容易勾起孩子们学足球的兴趣。“孩子们都喜欢跑跑跳跳，在他们学会带球之前，踩球可以满足他们的有球运动需求，等能熟练地双脚交替踩球，我再教他们一些其他的基础动作。”

今年五月，王梦利和足球老师邱建国一起，带领阜南县平安小学的球队参加县里的比赛，获得了分组第三名的成绩。邱建国很健硕，1米7的身高配上黝黑的皮肤，脸庞棱角分明，一双眼睛充满着震慑力。他走起路来脚下生风，一眼就看得出是常年搞体育的人。

邱建国是本地人，毕业于阜阳师范学院。按他自己的话说，“我没啥足球基础，就是学东西快，从完全不会到一点一点琢磨，慢慢踢出来的。”

2011年参加工作的邱建国，通过教师岗位考试考取了一所村里学校的教师岗位，当上了乡村教师。十多年前的阜南，教育条件远不如现在，邱建国所在的九年一贯制学校，连基本的运动场地都没有。每当上体育课跑步时，邱建国干脆就把孩子们领到学校附近的小水坝上，因为只有那里的路是平的。

没过几年，学校进行了扩建，稍微有了一些运动空间，但场地很乱。每次上体育课前，邱建国都要跟学生一起先把地上的树枝、石头清理掉。就这样，一个学期过去了，本来没有路的空地，硬生生被他们跑出一条跑道来。

艰苦的条件随着《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的发布发生了巨大的变化。2014年开始，阜南县加大教育投资力度，哪怕很小的村小都有了自己的塑胶跑道运动场。

2019年，在县委县政府的带领和指导下，阜南县开始大力发展足球。短短三年，阜南县就先后获评了66所全国特色校，15所特色幼儿园。为了促进校园足球发展，县里还按照全国特色校的审批流程，自发进行县级特色校的评审，鼓励学校申报。2020年，阜南县还获评为全国校园足球优秀试点县。

来到阜南县平安小学之前，邱建国一直在乡村学校任教，他带队打比赛的最高名次是亚军。“我所有成绩里最好的就是第二名，一直想带队拿个第一名，但是我不强求，我现在更看重足球的育人功能。”他说，“体育是教育的重要部分，它应该像呼吸和吃饭一样成为孩子们生活中很自然的一部分，而不是影响学习的事。”

乡村任教近十年，邱建国深知乡村孩子所面临的残酷环境。叛逆期不服管教的孩子比比皆是，但足球改变了他们。足球在邱建国和孩子们之间建立起感情和信任。足球让孩子们有了梦想，而梦想改变了一切。他带过的孩子里，有些通过足球特长考上了县里最好的高中，这让他很开心，他觉得是足球改变了这些孩子的人生。

邱建国总是说：“我们要尊重孩子们的梦想，不要扼杀他们的梦想，有梦想的孩子很可爱。”

虽然阜南县平安小学投入使用时间并不长，但他们的校园足球发展之路早早就已经起步。有时候，阜南县其他学校的队伍来学校打友谊赛，邱建国都会叫上玉泉小学的足球老师张昊天一起观看，从比赛中发现问题。

张昊天是阜南县玉泉小学的足球老师，也是邱建国的队友，他们俩都是阜南县足球队的队员。两所学校间关系密切。而邱建国进入阜南县平安小学的过程中，张昊天起了重要作用。

今年36岁的张昊天，见证了中国男足进入世界杯决赛圈的历史时刻，从2002年起，他就疯狂地喜欢上了足球。那个年代，喜欢足球的人很多，真正学足球的人很少。张昊天是新闻系的学生，在省内两家电视台工作了一段时间后，在机缘巧合下考入了教师行业，也在乡镇学校任教。张昊天家在县城，周末会回来住，每次回县城都要跟朋友们一起踢场球。

2015年，张昊天考取了县城的编制，进入一所阜南县里以体育见长的学校。那时候，阜南县根本没有成规模的联赛，一旦有市级比赛任务，参赛资格就落在张昊天所在学校的身上，因为那里代表着全县的最高体育水平。

不过，这也有一定的局限性，毕竟那只代表学校的水平，无法集中全县最好的孩子，尤其是集体项目。这种情况下，张昊天带队参加比赛的成绩都不好。

刚入职时，张昊天没有评职称，他没有考虑好到底是带语文还是带体育。学校给了他两个班，一个带语文，另一个带体育。乡镇学校师资力量普遍匮乏，这种情况很普遍。由于张昊天喜欢足球，体育班的学生就跟着他一起玩足球。

为了改变这种情况，张昊天开始了不断地学习。他所在的学校也获评了全国青少年校园足球特色学校。而这次评选的经历，也为他在玉泉小学的发展打下了坚实的基础。

2017年，通过遴选的张昊天等20位老师随校长乔浩前往北京玉泉小学学习，这一待就是一年。

在北京，张昊天的视野得到了开拓。归来后，张昊天逐渐萌生了要让阜南玉泉小学申报全国特色校的想法。这个想法得到了校长乔浩的大力支持。2018年，在张昊天的努力下，学校获评全国特色校。

对于校园足球，张昊天和邱建国的理念一致。“我们的社团课是学生选老师，而不是由老师直接组建校队。后者是老师选择他自己认为合适比赛的孩子。这就带来了一个问题，老师认为不适合参加比赛的孩子，就真的没有提升的空间，没有参加比赛的能力了吗？”张昊天说。

阜南县平安小学的组队思路是社团、联赛、队伍的三重递进。他们先搭建年级社团。只要孩子喜欢踢球、想尝试踢球就可以报名。年级社团对老师的要求不高，普通体育老师也足以胜任。他们先带学生的启蒙，激发他们对足球的兴趣。在实践过程中，有些孩子刚开始不怎么会踢，但玩着玩着，就展示出自己在足球运动上的能力。到需要组建校队参加比赛前，社团老师会向足球老师推荐一些表现比较好的球员。足球老师在观察联赛整体的同时，重点关注这些孩子，再从中挑选孩子组建一支球队。

没有选上的孩子，并非失去了机会。有不少热爱足球的孩子下一年还会选择足球社团。而且，经过一年的练习，他们也有了一定的基础。这时候，还会有苗子涌现，邱建国再把他们吸收到校队。“这种做法比教练临时大海捞针要好得多，也科学很多。”他很理智。

“我们六年级的孩子，实力不差，这次县里比赛小学男子甲组只获得第五名有些可惜。我们的赛制是四个小组第一争夺冠军，小组第二只能参加5-8名的比赛。我们队那个组里有去年的冠亚军。”张昊天有些遗憾，但遗憾何尝不是人生的一部分。

“这一年，这些孩子有多努力我都知道。”去年报名前，张昊天问过孩子们要不要参加，能不能接受被人打出两位数比分的结果，“他们没有经过系统的训练，而比赛是残酷的，如果他们选择参加，就要面对所有可能的现实。”孩子们思考了很久，还是想参加。现实的确残酷，他们连小组都没有出线。今年，孩子们早早就找到张昊天，说还想参加。张昊天再次帮他们圆了比赛的梦。

有梦想的孩子，很可爱。平安也有自己的梦想。长期以来中国平安不忘公益教育初心，自1994年在安徽省六安县援建了第一所平安希望小学以来，截至2022年12月末，平安已在全国援建了119所平安希望小学，累计招募超过一万名支教志愿者，支教服务时长总计37万小时，培训乡村教师14110人次，惠及31万余名乡村学生。

自2017年起，以足球推进体教融合，通过“要你登场”等足球公益项目，提升青少年体育素养，助力青少年全面发展。中国平安集团董事长马明哲表示，回顾30年来的乡村教育公益之路，中国平安将持续聚焦乡村振兴，用实际行动践行“金融为民”的初衷，希望与社会各界携手共进，创造美好未来。

在中国平安的大力支持下，阜南县平安小学的孩子们拥有了比附近地区其他同龄孩子更为优越的硬件条件。拥有梦想只是一个开始，世上没有毫无付出的获得，这里的孩子们同样需要踏实地前进，朝着他们心中的希望和梦想奔跑。

蒙洼蓄洪区内有一棵家喻户晓的“拐弯树”。“拐弯树”是一颗椿树，四十多年前种在一户蒙洼人家的屋檐下。后来屋主翻建房屋，便锯掉了树头，只留下树身。结果这颗椿树于断头处发新芽，绕过屋檐向上延申，犹如压不垮的蒙洼人，历经磨难，却顽强生长。洪水虽然冲垮了阜南平安小学孩子们曾经的家园，但即便凶猛的大水也冲不破他们的梦想。梦想无价。

（本文撰稿：南楠）